下面就是小编给大家带来的恩师的中考满分作文，希望能帮助到大家!
恩师的中考满分作文1
灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。
夜深，人静；月色入户，欣然起行。月光照耀；庭下如积水空明。不禁，心动；让我想起了你。
七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你……
还记的吗？那一次，你生病了。却只在家歇了两天，就又奔赴这中考战场。想起来，那时候的您，任谁看了都会伤心。向来开心的你变得沉默不语。令人不禁心头一丝凄凉。可这从未阻挡您上课的激情。
讲台上，托着疲惫的身躯，费力地抓着粉笔，却依旧那么栩栩如生，那么令人动容。讲台上你勾勒出李白弃遭贬谛的悲凉，是如此孤寂与愁苦，却话峰一转，刻画出“会挽雕弓如满月，直挂云帆济沧海”的豪情。苏轼也不减当年豪气，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一个个诗人形象跃然而上，是您，让这精彩重现！
当您有了一个小生命，一定很高兴吧！可您却没有忘记我们，坚强的您，依旧这么活力四射，诠释着生命的精彩！
唐诗、宋词、元曲在您手中雕琢，变得那么生动；阅读，诗词，经过您的诠释，竟也变得这么易懂。
您如一颗火种，点亮我的激情，你是一沽清泉，滋润我的心灵。
是您，让我浸润在中华文化中无法自拔；是您，让我看到了中华的博大精深；是您，点燃一代代学子的激情；是您，倾听一个个受伤的心灵；是您，让我知道什么是“蜡炬成灰泪始干”……
谢谢您，在我悲伤的时候愿意倾听，谢谢您，在我成功时告诉我“胜不骄”，谢谢您，让我学会“败不鋖”。
无人与余步于中庭，不禁抬头一望，夜晚的星空竟如次惹人怜爱。一声声教诲点亮银河中点点繁星，一支支粉笔绘出星河动人的轮廓，一次次讲评让天空如此璀璨。月光下的水波，水波鳞般闪耀，星空背后漆黑的布景，难挡你会心的笑容。
谢谢您，我的恩师。
灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。
依稀中的惊鸿，是傍晚您仍工作的身影，灯火阑珊的尽头，是我们走过的历程。一路上有你，苦一点也愿意。谢谢您陪我走过风风雨雨，要记得，我们曾看过这盛世繁华。
愿清风托予您我最诚挚的谢意。谢谢！
恩师的中考满分作文2
溪水潺潺，卵石发亮，微风徐徐，柳絮飘飞，时光荏苒，心智成熟，园丁辛勤，花朵绽放，谆谆教导，铭记在心。
在我的初中生涯里，有一位恩师，我很喜欢她，因为她时常挂在脸上的笑容和温存的话语给人一种亲切感。她上课有着自己独特的风格，总是用她那温柔美妙的声音给我们读课文，并且声情并茂地读着，我一会儿看看课本，一会儿看看老师，我认真聆听着，聆听着这美妙的声音，老师为了让我们理解得更透彻，常常是手脚并用，与我们分享她的经历。有一次，老师一手拿着语文书，脸上洋溢着愉快的笑容，一边在讲台上慢慢的走着，一边唱着"北风那个吹"。老师幸福地笑着，扩音器传来欢乐的笑声，整个课堂瞬间活跃了起来。老师经常在上课的时候与我们分享她的经历，每当说起她的经历，老师总会特别激动，我们作为老师忠实的聆听者，一边聆听，一边学习。我们玩中学，学中玩，从未感受到学习的痛苦。
她还是我们的班主任，她的管理也十分出色。她让我们轮流做值日班长，并且每天将班长的记录在微信里与家长分享交流，记得我当值日班长的时候，内心既紧张又激动，从小没当过班长的我体会到了当班长的不易。老师给了我这次机会，我定当珍惜这来之不易的机会。谢谢老师！是老师让我得以成长。
她不仅教好自己所代的科目，同时还指导我们其他科目的学习。她经常在教室里教我们如何在体育方面取得优异的成绩，并且做一些基本动作，看到老师做这些动作时，我内心特别感动。遇上这样优秀的老师是我青春里最美好的事。
记得刚开学时，老师的腿受了伤，可她还在教室里教我们跳远的标准动作，那一刻我的眼眶里泪水在不停地打转，老师啊，谢谢您，你为我们付出了那么多，而你却不求回报，老师，我爱您！
她还是我人生的第二父母，初一上半学期时，有一次我柜子上的锁用钥匙打不开了，我在床上哭泣着，本来刚刚离开父母呵护的我就很难过，现在可谓是雪上加霜，我内心就像晴天霹雳般无助和伤心。晚上，老师来检查宿舍时见了此状便立刻去帮助我，可是老师试了好几遍都打不开，我那时特想说："老师，打不开就不要再试了。"因为我怕老师会感到很烦，可是老师并没有厌烦，而是很温和地对我说：明天你去让生活老师帮你开一下。啊，老师，您就像我的父母，时刻温暖着我幼小的心灵。老师，谢谢您！
亲爱的老师，您是我心中那和煦的春风，请允许我改变《乡色酒》来表达对您的感恩之情：几月来，您用文浸染了我，我正年少，韶华正好，你浓，春色也浓；现在，我在稿纸上回忆你，你是一杯清水酒，你满，感恩也满。
恩师的中考满分作文3
夏天又到了。
天气渐渐燥热起来，气温逐渐升高，人们脱去春装，换上轻盈的夏装，尽情地奔跑、跳跃，享受夏日带来的无尽的乐趣。草地上，一株株蒲公英四处飞散。
每逢这时，我就会不由自主地想起我的盛老师，想起她吹散四处的蒲公英。
盛老师个子不高，圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛，下面有一张樱桃小口，笑起来十分好看。
记得盛老师是在四年级时来我们班的，虽说我们学写作文已经一年了，可我们班会写的屈指可数，大部分人都已经丧失了信心，平时匆匆了事，不认真写。
转变就在盛老师来了之后。
盛老师发现了这个问题，想出了一个好点子：写日记。
刚开始，我们都极不情愿。可很快，我们就渐渐喜欢上了这种不限题材、不限字数的方式。我们可以在日记里倾诉自己的心声，把平时不敢说的话全都用笔记下来，我们可以在日记里记录一些有趣的事情，我们可以在日记里反思自己的行为……渐渐的，我们对作文的态度变了，盛老师用我们喜爱的方式，改变了我们的态度，提高了我们的水平。
但是，盛老师也为此付出了很多，每天晚上都要批改我们的小练笔到深夜，每天上课都没有以前那么精神饱满，每看到盛老师的黑眼圈，我的心里都会泛起一股酸涩的感情，同时也更增加了对盛老师的尊敬。
然而，留给我印象最深的，还是盛老师带我们出去春游的情景。
那天，我们来到了长满蒲公英的草地，盛老师像见到老友似的，亲切地坐了下来，弯下腰，轻轻吹了口气，种子便漫天飞舞，盛老师像个孩子似的，继续吹着蒲公英，我注视着在空中飘散的蒲公英，理想也随着它飞向远方……
盛老师，不见您已经快两年了，您身体可好？现在，您是否又将蒲公英的种子，带着梦想，一起飞向蓝天。那给了我数不清幻想的蒲公英，将伴着我的理想，永远在蓝天上翱翔。
盛老师，我衷心祝愿您的桃李，像蒲公英的种子一样，遍布各地。
恩师的中考满分作文4
小学的六年旅程，就像六颗酸甜苦辣的糖，不知不觉中，我已经吃到第六颗了，这颗糖最为珍贵，我要好好地品尝。
六年的春夏秋冬，我遇到了很多的老师，但有一位老师已经陪我走过了整整两个春秋，即使六年级分班也没有切断我与她的缘分，至今她还陪伴在我身边，让我欣喜不已。
她一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，每一个眼神，都是富有哲理的一段话。高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，讲起话来总是令人笑得合不拢嘴。她爱笑，笑起来时像天使，让我们充满了力量，在她的身上总是散发着一股书香气。
她就像一位神奇的魔法师，在她的身上总能散发着无穷无尽的力量。她常常鼓舞着我，关注着我，支持着我，温暖着我。当我遇到困难时，她耐心地与我促膝交谈，帮我重拾战胜困难的勇气；当我取得好成绩时，她竖起大姆为我点赞；当我贪玩偷懒时，她告诉我学习如逆水行舟，不进则退……在我心里，她不仅仅是我的老师，更如我的母亲，私下里我们都叫她“妈妈老师”。
她就是――王庆艳老师。
还记得四年级一开学，同学们都沉浸在暑期的兴奋中，丝毫没有注意王老师已经站在了班级门口。不经意间我抬起头，王老师稳稳地站着，面带浅浅的微笑。就这样她足足站了有五分钟，班级才算安静下来，她缓缓向我们走开，脸上依旧挂着那浅浅的笑！她开始给我们讲林清玄先生创作的故事——《心田上的百合花开》：
“那粒被命运之手随手甩入偏僻荒凉山谷之中的百合的种子，因为始终相信自己是百合，始终秉承着‘我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在’的信念，因为相信，所以努力，因为努力，所以，在遍地杂草的诅咒鄙夷下开出了美丽的花朵，最终，杂草遍地的荒凉山谷变成了美丽的百合谷地。”
同学们听得入了迷，王老师笑着说：“孩子们，记住你们每一个人都是一朵能开花的百合花”。以后的语文课，王老师也总是给我们带来各种各样的故事，让我们在故事中不知不觉爱上了阅读。记得她刚教我的时候，我还是一个不爱读书，一下课就满校园乱窜、喜欢追逐打闹的男孩子。后来受了她的感染熏陶下，我渐渐地喜欢上了阅读，喜欢上了写作……
王老师一般不生气，即使是犯错的同学她也会和颜悦色地讲道理，但真是要严厉起来也让我们害怕。记得她刚教我们的时候，班级各种“脏乱差”，一整天下来我们都要遭到上百次呵斥。这还不是最残酷的，最严重的是，几乎每天，作业都要翻倍一次，而且，上课时，只要纪律不好，您就会让我们站起来，双手交叉背在后面……经过几个星期的“作战”，同学们都认输了，就连那几个最调皮的同学也都心服口服。那时，我们私底下，都说您很严厉，对您的议论也是五花八门，还有同学偷偷给您取外号――“冷面杀手”。但是，课堂上，您又是那么放纵我们，上课气氛那么活跃，您的幽默使课堂活跃起来，使我们激动起来、温暖起来……您讲课时绘声绘色，听您的课，就像在看一部精彩至极的动画片，令我至今难忘。慢慢地，我们班的成绩也从原来的“红灯记”变成了今天的“欢乐颂”。
王老师，您对我的用心良苦我永远会记得，您的目光和微笑将会成为我心中的一道亮丽的风景线。无论何时，不管何地，您永远都是我心中的恩师！
恩师的中考满分作文5
光阴似箭，日月穿梭。还有一个多月我就要走出这所陪伴我度过了九年快乐时光的殿堂，我最舍不得的就是我们的班主任范老师了。
她教过30多年学，是位经验丰富、德高望重的老教师。她虽然个头不高，却总有许多点子让我们多学很多知识，例如“班级日记”就是范老师的金点子。
班级日记，又称循环日记，一共有11本，每天11位同学写，一周刚好轮完。日记，就是记录这一天发生的事。
“唯文字不朽”，这是范老师经常对我们说的一句话。她说：“如果这一天发生了一件趣事，你没有及时记录下来，可能过不了多久就忘记了。但你要记录下来，长大的时候再看一看，原来还有过这样的趣事，一定会哈哈大笑。”
范老师这么做有两个原因，一是想让我们留下童年的记忆；二是想让我们每一周都有一次练笔的机会。就这样我们坚持写了三年，我们的作文水平突飞猛进。范老师说：“我们这三年，同学们都已经写了几百万字了呢。”
范老师还把我们的文章发到她的微信里，让她的亲朋好友阅读，并给我们写评论，以此鼓励我们，让我们对日记产生了更浓厚的兴趣。
范老师还领着我们背了许多文言文，因为考虑到初中学习紧张，所以范老师为了让我们初中有时间读更多的书，学习更多的知识，现在就领着我们利用课余时间背初中的文言文。范老师带着我们从三年级就开始背，到现在我们已经背到九年级的文言文了。
毕业的钟声在一点点逼近，我们相处的时间也越来越少，在毕业之前，范老师，我想对您说：“十年树木，百年树人，恩师难忘，铭记于心！”